本项目是以机械设计与制造省级高水平专业群共享课机械说计基础课程为载体，重新梳理与归纳课程培养目标，将爱岗敬业、社会责任、时代担当、法制意识、文化自信与传承等多种思政元素融入课程教学，探索“双主线、五环节相互融逦”教学棋式。将专业知识技提升和恳想素质引领同步实施。运用多元化考桢评价标准，实观对学生价值塑造、知识传授、能力培养“三维一体”的育人目标。同时总结一套专业课程愿政教育课橙实施的经验模板,为其他专业课程开晨课程恳畎教学改革提供借鉴.