(1)研究项目切合现实需要。在当前全面推进素质教育的大背景下，建立健全的中学生综合评价模型是素质教学的重要工作。本项目致力于建立一套健全合理中学生综合评价模型，为国家培养高素质人才，提高民族素质莫定基础。

(2)研究项目紧跟时代步伐。本项目与热点问题“学生的综合评价”相呼应深刻贯彻党中央关于评价学生的多元性原则、过程性原则、多向性原则，积极相应党的号召，贯彻党的各项方针。