1、项目建设质量

在课程的教学改革与实践中，以培养学生基本素质、职业素质和学生的技术应用能力为目标，在教学活动的各个环节中注重学生的实际能力与可持续发展能力的培养，为此我们从教学理念、课程结构、课程内容、教学方法、考核方式、教学手段、教学管理等方面进行大胆改革与创新，取得了较好成效。

“基于项目导向的迭代递进”教学模式的实施，提高了学生实践动手能力和学生适应工作岗位的能力，实现人才培养和行业企业人才需求“零距离”的教学目标。课程体现工学结合教学模式，有效地提高了实践教学的效果，解决了学生动手能力差的问题，同时，使学生具备了软件开发经验，培养了学生职业素质和岗位能力，提高了就业竞争力。