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基于项目设计驱动与混合式教学的高职机械测试类实验课程教学改革与实践

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案例简介

“新工科”的建设,离不开机械、机电工程等专业的发展,尤其是智能制造、机器人、工业一体化等重点发展领域,对促进未来新产业发展至关重要,在目前新产业大规模转型发展的背景下,如何培养具有新工科背景的机械、机电类高职人才,以满足“中国制造2025”等宏大发展策略下的产业持续快速发展的要求,是作为地方应用型转型高校面临的重大现实问题。

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