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案例简介

我校《计算机数学》课程由其讲授内容和受众群体,属于大数据技术、软件技术和计算机应用技术三个专业的专业基础课。自2009年我校已经正式面向信息学院部分专业的学生,开设《计算机数学》课程至今。本课程不仅作为面向大数据技术专业学生,包括软件技术、计算机应用技术、云计算技术和数字媒体等专业的大学生,提供给他们一些必要的计算机数学常识,并且适当的提供给他们一些对于所学知识与数学有机联系的社会历史背景。通过《计算机数学》课的学习,学生可以掌握计算机和数学的底层逻辑关系,初步了解数学与人类社会发展的关系;体会数学的科学价值、应用价值和人文价值;开闼视野,加强对数学的宏观认识和整体把握;受到优秀文化的熏陶,领会数学的理性精神,从而提高自身的文化素养。


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