(一)成果特色

以问题为导向，解决了目前设计概论教材知识老化、表述陈旧的问题。成果量多质高，理论成果和实践成果都比较丰富，特别是发表了一系列成果论文，其中 2篇发表于 CSSCI期刊、1 篇发表于北大核心期刊。

(二)创新点

1.理论创新

针对当前设计概论教材知识比较老化、陈旧的现状，提出了如何创新的原则和路径，特别是将“课程思政”进行了有机融入，在知识点中进行了有机提示。教材编撰上体现出比较突出的时效性，对于设计前沿技术、前沿知识进行了较好地融入，从而也就让教材耳目一新。