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根据康复治疗技术专业人才培养目标和岗位任职要求,突出学生康复治疗能力的核心地位,以理论知识够用为原则,突出职业素养和职业能力的培养,促进知识、能力和素质三方面协调发展,将理论学习、实践操作和企业顶岗实习融为一体。