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河南省“双一流”建设绩效评价体系与资源优化配置

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(1)紧扣大学属性,解决了“双一流”建设目标不明、定位不准的问题

本研究在《中国高教研究》等权威期刊撰文认为,特色骨干大学要充分研判形势,既不能妄自菲薄,丧失内生动力;又要避免盲目攀比,缺乏合理定位。要在“国家—省—校”三个层次格局中明确学科发展目标;要结合“高质量”“特色化”“地方性”等特质属性科学合理进行大学发展定位。

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