"互联网+教育”视域下师范生教学技能培养“239 模式”网络教学平台构建研究

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"互联网+教育”视域下师范生教学技能培养“239 模式”网络教学平台构建研究

真实案例电子信息类,计算机类 2019年教学成果奖河南立项

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1.成果研究理念先进。本项目基于“互联网+教育”的先进理念，在师范生教学技能培养中的微格教学基础上引入微课程(Microlecture)，提出“2M”一体化融合构想，符合我国当前教师教育专业发展和教育信息化发展方向。

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