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课程育人为导向的广域、多对象混合式教学探索与实践 ——以《军事理论》一流课程为例

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案例简介

2016 年以来,依托教育部、武汉市、学校多个项目支持,经过三轮的迭代建设,在线课程(SPOC、慕课)的质和量都有了大幅提升,建设完成了优质的国防教育《军事理论》在线课程。校内主要采用线上线下混合式教学用于国防教育和课程思政,校外采用在线开放课程教学用于服务社会开展。

会员价: 1400 积分
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