(1)优化了课程体系和教学内容，形成了理论与实践结合的专业教学新体系。本成果契合地方本科高校专业转型发展的大环境，在大数据时代背景下，探索统计学类专业课程体系的构建和教学内容的整合优化，把课程设置改革、课程教学内容优化和实验教学体系构建有机结合起来，形成系统的统计学类专业人才培养方案。