响应国家教育数字化战略行动，案例课程通过数字技术和资源创设教学场景，培养工业机器人技术人才，解决实训平台高昂、教学资源老化等典型问题。引入教科研项目，重构课程内容，自主开发虚拟实训平台，构建“双线协同、三阶递进”理虚实一体教学模式，探索增值评价，绘制职业能力画像。课程改革取得良好效果，学生竞赛成绩斐然，教师团队脱颖而出，案例成果受到广泛宣传。