本课程秉承“全人”育人教育宗旨，遵循“新工科”及工程教育认证的教学理念，将课程思政元素润物细无声地融入到数控技术课程的理论和实践教学环节中，大大提高了学生学习数控技术的爱国热情，促使学生对数控技术的深入思考，思政元素的引入，有助于提升学生进一步提高学生的动手操作和创新能力，达到了知识与能力的同步提升，符合我校技术应用型人才培养的教学目标，实现价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的适应高端智能制造人才的培养目标。