（1）提出了“面向社会，服务地方，传播文化，德才并举”的课程思政目标

人才培养应该为国家建设服务。课题组结合我国相关领域的发展现状，积极和高科技企业对接，深入了解社会需求，勇于承担社会责任。本课程以我国的紫砂壶为参照物，讲解物体的建模和渲染，生成

4 的模型效果可以媲美真实物体，可以应用于我省文物保护及展示、数字旅游等行业，为我省经济转型贡献力量。在教学设计中，课题组把我国的紫砂壶作为模型贯穿整个教学设计中，传统文化和教学内容有机结合。