1.逐步形成了“在工程教育中贯穿创新创业教育，在创新创业实践中密切工程教育，实现深度融合”的新工科人才双创教育新理念。统一了思想，形成了共识。为应用型本科院校做好新工科人才双创教育顶层设计，健全管理机制，强化组织工作领导，完善人才培养机制，提升创新创业能力奠定了思想和理论基础。