3.1 改革学术学位研究生原有课程体系，构建科研能力导向型课程群

打破以教研室为单位开课的模式，按照“三三制”课程体系要求，确立学术学位型研究生新的教学目标，按照知识、能力和素质协调发展的原则，构建以“树立严谨务实科研态度为基础，提高科研基本素养和能力为基点，培养公卫思维和解决实际科研问题能力”为核心的研究生课程群，将科研训练与理论学习相结合，激发学生科研兴趣，全面提升创新能力。