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案例简介
作为医科类院校,通过调查分析研究,我校运动康复专业按照国家及社会需求,根据《高等学校本科专业类教学质量国家标准》规定及专业培养目标、办学定位等,结合我省、我校的专业需求及特点,大胆创新实践,制定了具有专业特色的“一基两翼”的课程体系,其课程设置将基础医学、体育、康复三部分内容同时融入到运动康复专业课程体系中,增加课程的实践教学及实习时间,整体课程高度融合。独特、全面的课程体系建设适当弥补了体育类院校医学康复类课程的缺失和医科类院校运动类课程的缺失等。
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