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新医科理念下的医学专业课程体系与培养体系重构

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1 深化医德与人文素质教育。进一步加强了医学生医德教育,落实落细思政课程与课程思政和思政实践与实践思政“双向贯通”的新医德教育模式,全方位促进医学生“新医德”养成。将医学人文素质教育贯穿人才培养全过程,全面推进大健康人文素质教育,注重职业道德职业精神和职业素养的培养,提升岗位胜任力。

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