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案例简介

《大学英语4》是全校非英语专业学生必修的公共基础课程,兼具工具性和人文性,先修课程为《大学英语1》、《大学英语2》和《大学英语3》。通过先修课程的学习,学生已具备一定的英语听说读写译能力。本课程重视培养学生利用创新手段提高英语交际有效性的能力,同时,积极贯彻我院“建设特色鲜明高水平应用型本科高校”的办学定位,引导学生立足国家发展与自身需求,重塑英语语言态度,提升外语学习中的国家认同、国际理解、批判质疑、问题解决、人文情怀等素养。通过本课程的学习,学生的英语应用能力、跨文化交际能力和思辨能力都得到提升。

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