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案例简介
本课程是面向全校学生开设的媒介素养通识课程。随着传播技术的发 展,媒介构建了一种如影随形的媒介与人的关系,人们的工作、出行、消费、 知识获取、社交等生活的方方面面都与媒介融为一体。媒介素养是传统素养 (听、说、读、写)能力在媒介化社会的延伸,它包括获取信息的能力、批 判性解读信息的能力、使用媒介的能力,其中批判性解读信息的能力是媒介 素养的核心内容。我国高等教育对信息技术教育的推崇,提升了学生获取信 息的能力和使用媒介的能力,但批判性解读信息的能力却相对薄弱。基于此, 本课围绕增进学生对传播媒介的理解、提升学生对媒介内容的批判识读能力 以及对传媒与社会的批判认知能力三方面建构知识框架,以期把学生培养成
为媒介化社会成熟理性、有责任担当的合格公民。
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