(2)创建了一套校企协同育人长效机制

目前校企合作育人的体制和机制不完善，企业参与校企合作缺乏激励机制，育人主体在合作中难以受益而缺乏积极性，导致合作育人难以长期可持续开展。我校土地资源管理专业创立了学院层面校企联合的理事会办学管理机制和一系列教学运行管理与激励机制，理顺了育人主体间的利益诉求，发挥了育人主体的积极性。