(1)独特的体验区域，实现了课程思政理论与实践的有机融合校内中华优秀传统文化、科学家精神思政教育体验区等8个思政教育体验区的打造，通过采取实地体验、现场讲解、讨论提升等多样化的沉浸式体验，很好地实现了课程思政理论育人与实践育人的有机结合，在一定程度上解决了课程思政实践难和联合推进实现难的问题，形成了“大思政”的育人格局。