（1）创新点：

①以学生发展为中心，能力为本位，多学科互融为导向，思政教育伴随全过程。秉持着“思中学、学中做”，启发式和任务驱动相结合，提高学生主观能动性。

②教学内容全面且具有一定的挑战度，开拓视野，促进学生全面发展、全方位育人的教学目标，时刻围绕立德树人进行教学设计，使学生掌握知识技能的同时，体悟春风化雨般的思政教育。

③学生评价可促进教学相长。