1.特色创新

① 理科课程教学与文学、美学素养提升结合，促进科学素养与人文素养的双驱动。

② 数学史的讲解与学习方法的介绍相结合，专业课程讲解中自然渗透科学发展观，达到“教书”和“育人”的双结合。

③生活美学，自然美学等的介绍，可激发本科生的专业情怀。