1.特色创新

其一是注重课程思政设计。能满足学生提升学习质量的需求，课程难度较以往提升，但学生获得感增多。

其二是结合课前搜集史料与阅读、课堂教学、讨论中引导研读，有机融合了家国情怀、史料实证和历史解释等学科素养能力和思政目标，同步实现知识传授、能力培养和价值塑造等一体化的教学目标，课程互动程度高，学生参与度高。

其三是课程思政目标清晰，提升授课效率。发挥历史教学上史料多面性与史料种类丰富性，教学方法突破说教而有深度，因而，对培养学生的家国情怀、历史使命感和社会责任感应该是具有积极的教育作用。