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山科-歌尔校企协同创新“双主体、三环境、四阶段”人才培养模式的探索与实践

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案例简介

深化产教融合是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径,为促进产教融合的实质性开展,近年来国家及省市先后制订了一系列文件和政策,从多方面扶持和推进产教融合深入进行。但如何实现产教深度融合,仍然缺乏有效途径和成功范式。


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