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案例简介
本教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分吸收高职教育教学改革的成果编写而成，是中国职业技术教育学会教学工作委员会重点课题研究成果，编写人员由不同高职院校教师组成，兼具地方特色，可作为高职院校公共基础课教材。
会员价：
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