1.特色创新

教育理论与传统文化、现代科技的融合。以生成课程的理念为指导，内容选择上一方面突破已有教材的限制，融入我国古代四大发明之一指南针的优秀传统文化，并拓展到现代的北斗导航系统，让学生感受中华民族的智慧与大国精神。另一方面把教育理论、科学素养和儿童学习科学的特点想结合，着眼于学生学科教学知识（PCK）的发展。