1.创新之处

在教学方法上，利用互动体验，帮助学生理解跨时代的文学现象。在教学内容上，与时俱进，融入防疫心态等教学内容。

2.改进思路

对于大学生在疫情期间的防疫心态收集不够全面，应制作调查问卷，广泛搜集，然后再有针对性地整理，对比较集中的问题进行统一剖析。