1.创新之处

（1）教学有的放矢。通过学生收集提交的疫情期间相关社会保障相关政策能及时发现学生社会保障知识点的不足，任课教师线上授课时有侧重点的进行知识导读，提高了课堂效率。

（2）多元表达方式助力学生思想动态提取。线上教学模式下，学习通、QQ等平台为学生提供了多元的表达方式。擅长表达的同学可以直接开麦分享，不擅长表达的同学可以采用文字或者在作业中呈现，任课教师可以通过不同方式，更全面的获取学生思想动态，有利于课程思政要素的投入安排。