(1)创造性的将教育部大力推行的新工科建设和创新创业教育两大任务有机的结合在一起，形成可供借鉴的研究理论和实践经验。目前没有可供各高校参考和借鉴的面向高水平大学建设新工科专业教育和创新创业教育深度融合的人才培养模式的实证研究和制度机制，新工科专业教育和创新创业教育深度融合的人才培养模式经验总结尚为空白。本成果紧紧围绕教育部“新工科”建设行动路线，升华创新创业教育内容，形成两者相互促进、相互融合、协同发展的格局。