自2017年开始，学校为应对新一轮科技革命和产业变革，顺应软件产业知识技术日益更新的发展，坚持“以数字为基础”“以设计为导向”的办学理念，积极融合行业龙头企业福建网龙计算机网络信息技术有限公司P3岗位标准，获取企业原始需求与企业共同制定人才培养方案，依据企业软件相关岗位的典型工作任务构建课程体系，共同开发教学标准和渐进式项目实训体系。引入技术岗标准和生产项目，进行生产性教学及评价改革，做到专业标准与企业技术标准的对接、教学过程与生产过程对接，考核标准与企业评价体系对接。“设计方法论”驱动下的软件技术专业校企联动人才培养模式的探索让学校产教融合步入新的发展阶段。