一是创新需求导向，多方共赢的“产教融合一校企合作一产业学院一特色学徒制一群教学法”五层次专业群建设模式。产教融合是政策层面，政策引领和激励，创新了教育链、人才链与产业链有机统一机制，提升了企业参与办学积极性;校企合作是合作主体层面，在产教融合政策催动下，校企发挥各自优势，适应行业、企业需求，演绎“双人舞”，依托产业建专业;产业学院是合作模式层面，根据产业需求，整合教育教学资源，实施共建共享;特色学徒制是人才培养层面，契合企业人才需求，开展人才培养改革，毕业即就业:群教学法是教学层面，校企多师，以岗位需求为导向，开展课程建设、教学改革，扎实提高学习成效，上岗即上手。