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“三室一体,三阶递进”实训教学模式 的创新与实践

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1、人才培养模式创新。

我们构建的“三室一体,三阶递进”实训教学模式,改变传统的教学组织方式。本团队于 2017 年开始将工作室课程正式植入培养方案,已进行三年实践,并在实践中调整。本成果充分体现了职业教育以市场需求为导向的特点,使设计教学与生产有机结合,设计作品和市场有效对接,有效培养学生的职业能力。本专业连续三年在福州市三坊七巷毕业展演,是对我们实训教学改革的汇报,专业教学成果获同行认可。

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