精品课程建设，教师队伍建设是关键，青年教师的培养是重点。在“水文学”课程建设过程中对青年教师培养采取了岗前培训、业务素质考察、助课＋预备课、试讲＋助讲、课堂模拟教学、课堂听课、教学讲评、参加教材建设和相关教研科研工作等一系列措施，保证青年教师教学水平不断提高。