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河北艺术职业学院 高等职业教育质量年度报告 (2023)

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案例简介

健全评价机制,完善“课程思政”示范课认定标准及考核办法,指导专业教师开展“课程思政”改革。完成校级“课程思政”示范课的立项和中期验收工作,开展课程思政工作坊培训,搭建学院思政资源库建设平台,供学院内教师学习交流,实现资源共享。在“课程思政”示范课建设中,实现课程育人,为学生树立积极向上的价值观。

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