1.因材施教，教学模式创新

对接企业岗位需求、工作场景、管理制度，遵循职业教育人才培养规律，构建了“五步法”的教学模式。分层施教，循序渐进，培养学生综合能力和良好学习习惯。

2.教学资源建设创新

引入企业“三新”技术，通过校企合作共建力学虚拟仿真实验、货车转向架虚拟实操等系统，制作了盾构机、架桥机等机构的动画；自制机械创新设计大赛参赛项目视频；建设包含车辆钳工等职业资格

证书考核题库；录制师生共创的“秦创原”产业孵化项目视频；解决了课程“看不见、想不到、做不了”的问题。