1.专业对接，突出职业能力培养

将专业问题有效地融入课堂，以任务为载体整合教学内容，加强了基础课与专业课之间的融合，为专业发展服务。

2.应用拓展，培养数学思考方式

应用拓展环节，通过建模的思想方法来分析解决问题，体现了数学的实用性，培养学生数学的思考方式。

3.信息手段，助力教学提高效率

多种信息化教学手段的合理使用，充分激发了学生的参与热情，延申学习的时间和空间，提高教学效率。