1.思路创新

将传统的单纯的理论讲解，融入工程实例展示、试验过程示范、工匠精神引领，课程思政贯穿课前、课中、课后整个教学过程，使得素质、技能齐头并进。

2.评价方式创新

创新性地加入后续课程评价，即对已学本课程后续课程的学生对相应力学知识在后续课程上的应用、掌握情况进行评价、反馈，将评价过程从本课程教学的全过程扩大至整个学习和实践过程，更能体现对学生专业知识、职业技能和素养进行全员、全过程的培养。