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案例简介
本学位点教师队伍以新文科建设为引领, 多学科交叉融合。目前, 本学位点有教师 29 人,专业涵盖 了教育部《急需学科专业引导发展清单》中的 7 项,即非物质文化遗产、中华早期文明、中华民族交往交 流交融史、古文字学、国际传播、语言学、科技伦理学等, 能够建好国家战略和区域发展急需的学科专业。 专任教师队伍职称结构、学历结构、老中青年龄结构合理。高级职称占比 83%,博士学位获得者占比 62%, 有境外学习或工作经历的教师比例为 69%,有国际中文教育资格证书或具有丰富国际中文教育实践经验的 教师高达 80%以上。
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