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2024年数字经济博士硕士学位授权申请

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案例简介

近 5 年在相关学科中管理科学与工程授予博士学位 33 人,计算机科学与技术授予博  士学位 26 人, 另外培养硕士、本科生 1000 余人。“培养措施多样、培养环节丰富、培养流程数字化” 特色鲜明的培养模式成效显著。研究生近 5 年在《中国管理科学》《中国人口资源与环境》《科学学与科  学技术管理》等学术期刊发表论文 34 篇,检索 21 篇,获评山东省优秀博士学位论文 1 篇、 山东省优  秀硕士学位论文 2 篇、 山东省研究生优秀成果奖二等奖 1 项。本科生获得各类科创比赛国家级奖励 60 余项。

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