通过教学发现该专业学生思想活跃、好奇心强、重理论轻实践，但专业对实践能力要求较高，所以授课中要适当设计实践环节；该班学生集体荣誉感和竞争意识较强，因此投课中可以采用小组党赛法提高学生学习的积极性；大三的学生已经具有将自己所学运用到实习的欲望，可以运用情景模拟教学法激发学生学习音乐赏析的积极性。