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案例简介
教师在外科学教学中融入课程思政的内容时要注意：要言传身教、以身作则，担好学生健康成长引路人的职责，课程思政融合得要恰到好处，在“润物细无声” 的外科专业知识中融入理想、道德方面的精神指引，切忌生搬硬套，引起学生反感。
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