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案例简介
为研究新冠状病毒肺炎疫情情况，学生首先了解数学模型在传 染病史上立下的汗马功劳，了解在数学上数学模型方法的辉 煌，同时改进原模型以适应新型疫情，增 进了学生对数学思维 方法的理解和感悟， 丰富学生的数学活动 经验。
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