塔养初步分析和解决同题的能力。通过问题导入：人类为什么会有不同的血型?是从 父母那遗传来的?还是受环境影响的呢?手术应急状况，遣遇车祸急需输血，可以随便给其他人 输血呢?为什么不能随便输血?需要输血，如何保证输血安全的呢?通过引导学生对上述问题的 分析和拓展，引出血型的概念和血型的分类，血型的发现，循序渐进地布助学生建立初步分析和解析问题的能力。