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案例简介
通过理论分析和讨论探究相结合，使学生准确 理解并掌握EDTA二钠盐的性质及与金属M配位特点。通过教师讲授，学生讨论，总结EDTA作为广泛配位剂的优势和劣势，利用长
板，补齐短板，参阅文献，充分发挥主观能动 性，提升创新空间。
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