开发的“虚拟赛事、项目驱动、混合式”教学方法，处于领先地位对接“挑战杯”“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事，开发适合于高职创新方法及知识产权课程的教学方式。改变以讲授为主的教学方式以虚拟赛事为依托，竞赛项目为实践对象，以学生为主体、采用做中学;改变现有以考试为主的评价标准，实行多元化、过程考核。项目的实施将有更利于高职层次学生创新能力和创新意识的培养和提高。