课程以植物生理学生产实践拓展任务牵引理论教学内容，并通过综合性实验实践验证探究植物生长发育与环境变化的关系，以“认识植物的一生”到“解释植物的一生”最终“评价植物的一生”逻辑思维过程，始终贯穿植物代谢生理、生长发育生理、植物信息传递和植物逆境生理四大研究内容。培养学生应用所学理论知识解决具体实际问题能力和创新意识。