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案例简介

在课程体系方面,根据不同院校、不同专业的需求,对《化工原理》、《化工传递过程基础》等课程的内容进行了整合,构建了三层次多类别的《化工原理》课程体系;在教学内容方面,将化工学科及相关学科的新理论、新技术和新设备等最新研究成果引入课堂教学,促进了学科融合,拓宽了学生的视野;在教学方法方面,分别开展了案例教学、实物教学、演示教学、双语教学,全英文教学以及布置读书报告和创新调研报告等

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