(1)科、教融合

本研究是“药学科普”与“药学服务”的有机结合，通过该“药学知识科普”竟赛，在校园内形成科普氛围，提高学生的药学服务素养，使专业知识不再局限于课堂，还能活跃与校园生活中;使学生在校在校即能学会了灵活运用专业知识，使之体会“药学人员不再是药品的搬运工”